Research Outputs
Estrategias de bĆŗsqueda de informaciĆ³n en internet para la formaciĆ³n docente
Las habilidades necesarias para seleccionar, evaluar y sintetizar informaciĆ³n de mĆŗltiples fuentes en internet son esenciales para los estudiantes de educaciĆ³n superior. Este estudio se enfocĆ³ en investigar cĆ³mo los estudiantes de un programa de formaciĆ³n de profesores en Chile abordan problemas que requieren la bĆŗsqueda de informaciĆ³n y si existen diferencias en su enfoque al realizar estas tareas. Se utilizĆ³ el Ćndice de DesempeƱo de BĆŗsqueda para clasificar a los participantes en tres grupos segĆŗn su eficacia y eficiencia en la obtenciĆ³n de resultados. A travĆ©s de registros computacionales, se compararon los grupos en su proceso de bĆŗsqueda de respuestas. Los datos fueron recopilados mediante un software de monitoreo (SurveilStar) y analizados a travĆ©s SSPS v. 21. Los resultados dan cuenta de las estrategias mĆ”s y menos exitosas empleadas por los estudiantes en la bĆŗsqueda de informaciĆ³n. Se observĆ³ que los buscadores mĆ”s eficientes se enfocan en un conjunto reducido de palabras clave, lo que aumenta sus posibilidades de encontrar respuestas de manera mĆ”s rĆ”pida y eficaz, reduciendo el tiempo de escritura. Este hallazgo concuerda con investigaciones previas que sugieren que la formulaciĆ³n de consultas mĆ”s elaboradas conduce a bĆŗsquedas mĆ”s exitosas. Estos resultados tienen implicaciones importantes para la enseƱanza y el desarrollo de habilidades de bĆŗsqueda de informaciĆ³n en estudiantes de educaciĆ³n superior en Chile.