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DiseƱo y validaciĆ³n de un instrumento de desempeƱo de los estudiantes en un recorrido de estudio e investigaciĆ³n

2019, Espinoza-Melo, Carmen, SƔnchez Soto, IvƔn

El presente tiene por finalidad dar a conocer el diseƱo y validaciĆ³n de un cuestionario compuesto por 30 Ć­tems para evaluar el desempeƱo acadĆ©mico de los estudiantes de IngenierĆ­a que trabajaron en el transcurso del semestre con un dispositivo didĆ”ctico denominado Recorrido de Estudio e InvestigaciĆ³n en un curso de estadĆ­stica. Los resultados del anĆ”lisis factorial exploratorio evidencia tres factores: adquisiciĆ³n conocimiento, valoraciĆ³n del trabajo en aula, herramienta para enfrentar el curso, por otra parte, se observa alumnos motivados.