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    Hacia un modelo epistemológico de competencia mediÔtica: paideia, mayéutica y pensamiento clÔsico
    (Universidad de Guadalajara, 2025) ; ;
    Seguel Arriagada, AndrƩs
    La competencia mediÔtica ha cobrado relevancia en el siglo XXI como una habilidad esencial para enfrentar los retos del entorno mediÔtico. Este ensayo explora sus objetivos y busca un sustento epistemológico que facilite su comprensión. Se propone una relación entre la competencia mediÔtica, la paideia griega y la mayéutica, cuestionando el paradigma positivista que ha predominado en el estudio de los medios. Finalmente, se integran elementos de escuelas clÔsicas del pensamiento para enriquecer su enfoque y ofrecer un fundamento epistemológico que refuerce su propósito de bien social e individual.