Research Outputs
Liderazgo Instruccional en jefaturas tĆ©cnico pedagĆ³gica de establecimientos educacionales de Chile
El estudio tuvo como objetivo describir el liderazgo instruccional en profesionales docentes que ejercen jefaturas tĆ©cnico- pedagĆ³gicas en instituciones educativas chilenas a travĆ©s de la aplicaciĆ³n āEscala de PercepciĆ³n de la GestiĆ³n Instruccional de directoresā (Principal Instructional Management Rating Scale, PIMRS). Los resultados muestran relaciones significativas en las dimensiones propias a una focalizaciĆ³n en Ć”reas relacionadas a la evaluaciĆ³n externa. Se establece una diferencia entre establecimientos categorizados con un desempeƱo mĆ”s alto por la Agencia de la Calidad de EducaciĆ³n. Los resultados de este estudio son claves para avanzar en una propuesta de liderazgos medios que dialoguen con las necesidades de formaciĆ³n para el aprendizaje a nivel integral y no Ćŗnicamente en base a la mediciĆ³n sostenida por medios de rendiciĆ³n de cuentas.