Research Outputs
ValoraciĆ³n de la clase de ReligiĆ³n, una mirada desde los directivos, docentes y estudiantes
La Clase de religiĆ³n debiese estar presente en todos establecimientos confesionales como no confesionales de Chile, asĆ lo establece el Decreto 924, aun asĆ, existen matices notorios en los establecimientos no confesionales, a entender: clases de valores, Ć©tica, solidaridad, etc. Esto hace pensar que no se valora la clase de religiĆ³n como educaciĆ³n de la religiosidad, sino que queda trasladada a un saber valĆ³rico. En este sentido este artĆculo muestra los resultados de una investigaciĆ³n relacionada con la valoraciĆ³n en un establecimiento no confesional en la comuna de ConcepciĆ³n. El estudio se desarrollĆ³ bajo el mĆ©todo cualitativo, a partir de un grupo focal con estudiantes y entrevistas a directivos y profesores para precisar cĆ³mo valoraban la clase de religiĆ³n desde la propia experiencia. Los datos obtenidos fueron sometidos a anĆ”lisis de contenido y discusiĆ³n de sus resultados.