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Perception of physical self-concept in secondary school students in Physical Education classes

2023, Urrutia-Medina, Juan, Vera-Sagredo, Angelica, Flores-Rivera, Carol, Hetz-RodrĆ­guez, Katherine, Pavez-Adasme, Gustavo, Poblete-Valderrama, Felipe

La presente investigaciĆ³n entrega los resultados sobre el autoconcepto fĆ­sico de 279 estudiantes de secundaria de la regiĆ³n del BiobĆ­o, Chile. El propĆ³sito fue analizar las distintas variables del cuestionario, datos sociodemogrĆ”ficos y su relaciĆ³n existente. Para cumplir con el objetivo del estudio se realizaron anĆ”lisis descriptivos y comparativos a travĆ©s de T Student y ANOVA. Del mismo modo, se efectuaron correlaciones de Pearson para identificar el vĆ­nculo entre las dimensiones del instrumento respecto al sexo de los estudiantes. Los resultados evidencian que las variables que obtuvieron mayor puntuaciĆ³n correspondieron a salud, coordinaciĆ³n y obesidad, y de forma contraria, a aspectos relacionados a la vida activa y fuerza. AdemĆ”s, se observaron diferencias estadĆ­sticamente significativas en distintas variables, principalmente a favor de los varones. Se concluye que el autoconcepto fĆ­sico tiene repercusiones positivas y negativas en funciĆ³n del sexo de los estudiantes.