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Relaciones intergeneracionales: Profesoras seniors con niños y niñas del Programa Socioeducativo, Penco, Chile
Mg. Gómez-Fernández, Veronica 
Facultad de Comunicación, Historia y Cs. Sociales 
Monsalve-Reyes, Carolina
Facultad de Comunicación, Historia y Cs. Sociales 
Parada-Barros, María
Facultad de Comunicación, Historia y Cs. Sociales 
Ormeño-Stuardo, Natali
Facultad de Comunicación, Historia y Cs. Sociales 
10.29344/07171714.33.2049
Universidad Católica Silva Henrí­quez
2019
Este artículo da cuenta de la investigación social efectuada en la comuna de Penco, Chile, que describe la valoración atribuida por los actores a las relaciones intergeneracionales, en el marco de la implementación del programa de refuerzo socioeducativo llevado a cabo por profesoras seniors de la casa del adulto mayor a niños y niñas de la misma comuna.La metodología es cualitativa, con un enfoque fenomenográfico, ya que se busca comprender, mediante el mismo relato de los protagonistas, los aspectos que destacan de la valoración o importancia atribuida a la experiencia y sus resultados.
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Relaciones intergeneracionales. Profesoras seniors con niños y niñas del Programa Socioeducativo, Penco, Chile.pdf

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Intergeneracional
Personas mayores
Niñas y niños
Socioeducación
Historial de mejoras
Proyecto financiado por: