Redes científicas y construcción de conocimiento: el caso de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR)

Abstract

Partiendo desde las ciencias sociales, se busca indagar en una serie de variables centrales en el proceso de construcción de conocimiento en red: cultura e identidad; multi, inter y transdisciplinariedad; internacionalización de la academia; formas de comunicación; y conocimiento en red. Por tanto, el objetivo del trabajo es construir significaciones en torno al conocimiento científico desde los propios actores que impulsan el trabajo en red, a partir de una visión iberoamericana e interdisciplinar. Se toma como caso de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR), entrevistando a veintisiete de sus miembros activos provenientes de Argentina, Colombia, Chile, Ecuador, España, Honduras, México y Perú. Dentro de los resultados se constata que la red facilitaría la construcción de una identidad científica, se conforma como un espacio favorable para el conocimiento, con dinámicas cooperativas que permitirían la conformación de una academia internacional basada en una activa participación de sus miembros.