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Protocolo: aprende, juega y transforma la investigación

Propiedad intelectual
Registro de Derecho de Autor N° 2024-A-12202, 2025-A-4857
Principal investigator
Mg. Aguilera-Eguía, Raúl 
Facultad de Medicina 
Mg. Pérez-Galdavini, Victor 
Facultad de Medicina 
Mg. Álvarez-Mabán, Erik 
Facultad de Medicina 
Mg. Inostroza-Reyes, Gloria 
Facultad de Medicina 
Mariana Melo Lonconao
Protocolo es un juego de cartas diseñado para estudiantes y profesionales de la salud que facilita el aprendizaje de la metodología de investigación, la ética biomédica y la integración de la perspectiva de género en los protocolos de investigación. Puede ser jugado por 2 a 10 participantes mayores de 19 años, con una duración promedio de 8 a 10 minutos por partida.
A través de dinámicas interactivas, los jugadores enfrentan desafíos científicos y éticos que simulan situaciones reales en la investigación clínica, promoviendo la comprensión de conceptos clave y la toma de decisiones responsables. El juego incorpora cartas de distintos tipos de estudios, dilemas éticos y acciones estratégicas inspiradas en directrices internacionales como SAGER, que orientan la inclusión del enfoque de género en la investigación científica.
Uses
Recurso educativo en cursos de pregrado y posgrado en ciencias de la salud.
Herramienta para talleres de ética biomédica y formación en investigación responsable.
Instrumento de capacitación en perspectiva de género para equipos académicos y clínicos.
Apoyo en procesos formativos de programas de magíster y diplomados en investigación científica.
Benefits
Transforma el aprendizaje de la metodología de investigación en una experiencia lúdica y colaborativa.
Facilita la comprensión de los principios éticos y la equidad de género en investigación.
Desarrolla habilidades de pensamiento crítico, toma de decisiones éticas y trabajo en equipo.
Permite adaptar el contenido a distintos niveles de formación en ciencias de la salud.
Favorece la retención de conocimientos mediante la gamificación del aprendizaje.
Technological Offer
Juego educativo compuesto por mazo de cartas y manual de reglas. Disponible para implementación en entornos educativos formales e informales. Se ofrece acompañamiento metodológico para su uso en aulas y talleres.
Historial de mejoras
Proyecto financiado por: