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    Huella plantar y posturometrĆ­a en estudiantes de EducaciĆ³n FĆ­sica en edad escolar
    (Retos, 2023)
    GĆ³mez-RĆ­os, Yeferson
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    LondoƱo-Castro, Yovanny Arley
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    Vallejo-Osorio, Ayda Natalia
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    Fuentes-GarcĆ­a, Juan Pedro
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    Flores Rivera, Carol
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    Monterrosa-Quintero, Armando
    La huella plantar y la postura corporal son variables importantes por considerar en el desarrollo fĆ­sico y motriz en poblaciones escolares, por lo que se planteĆ³ el objetivo de analizar la relaciĆ³n entre la huella plantar y la postura corporal en estudiantes de educaciĆ³n fĆ­sica en edades escolares. El nĆŗmero de participantes fue de 33 escolares subdivididos en 2 grupos: niƱas (42,5%) y niƱos (57,5%). Para la evaluaciĆ³n postural fue utilizado el mĆ©todo Portland State University (PSU) y para la huella plantar el ƍndice de HernĆ”ndez Corvo (IHC). Los principales hallazgos fueron el 10% de la poblaciĆ³n posee pie plano, se encontrĆ³ diferencias significativas en cuanto a la postura donde el gĆ©nero femenino tuvieron mayores valores, acercĆ”ndose al valor ideal 85%. Se encontrĆ³ una correlaciĆ³n moderada significativa (r=0,46; pā‰¤0,05) entre el IMC y la cintura escapular. En conclusiĆ³n, no hubo correlaciones significativas entre el mĆ©todo PSU y el IHC, posiblemente a la subjetividad del mĆ©todo PSU. El estudio soporta y aconseja la prĆ”ctica de actividad fĆ­sica como factor importante en la prevenciĆ³n del pie plano y desvĆ­os posturales