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  4. Hacia una renovación de la Pastoral de Educación Superior. Orientaciones desde el Magisterio del Papa Francisco
 
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Hacia una renovación de la Pastoral de Educación Superior. Orientaciones desde el Magisterio del Papa Francisco
Uribe-Ulloa, Pablo 
Facultad de Estudios Teológicos y Filosofía 
Dr. Merino-Beas, Patricio 
Facultad de Estudios Teológicos y Filosofía 
Muñoz-Hernández, Alex 
Facultad de Estudios Teológicos y Filosofía 
10.22199/issn.0719-8175-6588
Universidad Católica del Norte
2024
Se investiga la realidad de la llamada Pastoral de Educación Superior (PES), mediante el método VER–JUZGAR–ACTUAR con el fin de establecer una renovación y orientación desde las enseñanzas del Papa Francisco. Para el momento VER, se hace una mediación, a través de las ciencias humanas y sociales, contextualizando la realidad sobre la cual se desarrolla la PES, marcada por la secularización, pluralismo y diversidad, más un acercamiento a la realidad chilena y latinoamericana. Para el momento JUZGAR, se sigue una mediación hermenéutica entrando en el corazón de las enseñanzas magisteriales del Papa Francisco, donde se pesquisan las categorías de alegría, sentido y samaritaneidad en orden a la evangelización; la cultura del encuentro, el cuidado de los unos a los otros y de la casa común; la escucha, el diálogo, el discernimiento y la sinodalidad. Se cierra la investigación con el ACTUAR, mediante una mediación práctica, proponiendo un modelo PES que considere unos criterios articuladores y unos ámbitos de acción.
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Hacia una renovación de la Pastoral de Educación Superior Orientaciones desde el magisterio del Papa Francisco.pdf

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