Publication: Inclusión de estudiantes con discapacidad en Educación Superior
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Date
2018
Authors
Dra. Otondo-Briceño, Maite
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Publisher
Editorial Espacios Inc
Abstract
La investigación de la cual es este artículo, tenía como objetivo interpretar las percepciones que tienen distintos actores de una Universidad de Chile frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad. Se adoptó una metodología cualitativa, con estudio de casos múltiples. Los resultados develan diversas percepciones unas favorables, otras cautelosas y/o obstaculizadoras, es decir, falta una cultura institucional homogénea para la plena inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en instituciones de Educación Superior.
Description
Keywords
Inclusión, Discapacidad, Educación Superior, Percepción de la discapacidad, Barreras para el aprendizaje, Disability, Higher education, Perception of disability, Barriers to learning