Dra. Bull-Torres, Maria

The authors regret due to a production error, the following article was wrongly included as part of this regular issue Volume 304C. This article is now replaced with this note and will be included in an upcoming special issue entitled [SI: Vanuatu volcanoes]. Please refer to the DOI and citation details in that version when citing the paper. The Publisher apologizes for the inconvenience. Prodigious emission rates and magma degassing budget of major, trace and radioactive volatile species from Ambrym basaltic volcano, Vanuatu island Arc; Allard et al.; Volume 304, 1 October 2015, Pages 378–402; https://doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2015.08.022. The authors would like to apologise for any inconvenience caused.

La investigación, tiene entre sus objetivos, describir cómo se expresan las capacidades de afrontamiento de la resiliencia comunitaria en relación al sentido de comunidad en trece familias de la comuna de Talcahuano-Chile, durante el periodo de respuesta y recuperación al desastre del terremoto y tsunami del año 2010. Se optó por un diseño exploratorio cualitativo de carácter transversal bajo una lógica de observación ex-post. A los casos de estudio se les aplica una entrevista semi-estructurada, cuyos discursos son examinados utilizando el Análisis Estructural de Contenido y el Modelo Actancial de la Semántica Estructural. Se concluye que la resiliencia comunitaria es un proceso que emerge en vinculación con el sentido de comunidad, expresado en el compromiso por el bienestar de la comunidad del lugar y en la participación comunitaria en acciones colectivas. Estas son condicionantes sociales que facilitan o limitan la adaptación organizativa de la comunidad y el surgimiento de comportamientos colaborativos, en función de resolver los problemas con mayor rapidez y con el mejor desempeño en el uso de los recursos del territorio. 

There are many methods and scientific research approaches where modeling and understanding on how individuals evaluate natural origin risks. Despite the proficiency and depth of such studies, we evidenced a lack for a holistic approach where the most influencing factors in the individual decision-making process were covered. This research seeks to understand what those factors are, how they relate to each other, and how the behave with respect to individual perception and acceptance of risk. For this, we performed a thorough literature review covering the last decade in relation with the understanding of how these incidence factors affected the perception and acceptance of risk in the communities exposed to volcanic events under the decision-making process. Our research was able to detect how the identified variables influenced each other in this process. We analyzed different study cases found in the literature and, additionally, we propose as a further research a new theoretical approach related to decision-making modeling process under dynamic system that would be valuable as a contribution to risk management.

During the history of mankind, natural disasters have had severe repercussions on the different ecosystems, with volcanic eruptions being a clear example of this. This review is responsible for gathering the most important volatile hazards assessment research of the last decade with the objective of knowing the state of the art in relation to the studies of people's risk perception and acceptance in communities threatened by the danger of volcanic eruptions. In addition, this study includes the analysis of several cases across different countries. The results that this research offers serve as a frame of reference to determine and understand how resilient a community affected by the volatile hazards can be, since they are able to identify the main incident factors of risk that affect the communities to different degrees according to the context at the time of making the risk judgment. On the other hand, through this review, it is proposed as a future research topic to understand the levels of risk acceptance of individuals, due to the fact that the studies related to this subject are scarce.

Este trabajo presenta una experiencia de educación en ingeniería orientada a la prevención de desastres, a través de la revisión y adecuación de los planes integrales de seguridad escolar en tres establecimientos educacionales de la comuna de Talcahuano, Chile, a solicitud del Departamento de Educación Municipal. La experiencia se desarrolló en el contexto del curso Desastres naturales y cultura de la prevención de las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Civil Geológica de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, mediante la aplicación de la metodología aprendizaje servicio. El objetivo de la experiencia es que los estudiantes del curso y la comunidad escolar estudiada reconozcan de manera eficaz los riesgos generados por el entorno natural, describan las etapas asociadas a gestión de desastres y colaboren en la generación de una cultura de prevención y preparación frente a ellos. Los resultados obtenidos corresponden a la entrega de planes integrales de seguridad escolar adecuados a los establecimientos estudiados con un diagnóstico de vulnerabilidades y mapa s de riesgo. La experiencia de aprendizaje servicio desarrollada muestra el fomento del compromiso social en los estudiantes y la importancia del aprendizaje orientado a resolver necesidades reales, con una visión integral en su formación profesional.

Este trabajo propone una metodología para implementar la primera fase del modelo de gestión del cambio organizacional de Lewin, denominada descongelamiento. Inicialmente, las tipologías individuales y organizaciones presentes en la compañía son determinadas a través de una encuesta a los colaboradores. Posteriormente, se aplica el método multicriterio Elimination et Choix Traduisant la Réalité (ELECTRE) para identificar el conjunto de factores mínimos a modificar para implantar en forma exitosa un proyecto de cambio. Esta propuesta permite focalizar los esfuerzos de los gestores de cambio, haciéndolos más efectivos para desarrollar planes de acción para el descongelamiento de prejuicios. Las tipologías prioritarias determinadas para el caso de análisis son el ignorante y el desganado para la dimensión individual, y las clases estática y rutinaria para la dimensión organizacional.